Actividad 5. HENDERE Y LA CRISIS DEL CORONAVIRUS. Capítulo 2

¡Feliz jueves chic@s! Os dejamos el segundo capítulo de la historia que iniciamos hace unos días, se titula: "Hendere conecta con sus amigos de la escuela"

ACTIVIDADES.

¿Qué Objetivo de Desarrollo sostenible se trabaja en cada actividad?

1) ¿QUÉ HAY PARA COMER HOY?

Es importante mantener unos hábitos de alimentación saludables. Para ello es importante una dieta sana, jugar y hacer ejercicio.

• Puedes participar en la elaboración del menú para estos días con tu familia.
• Es una buena oportunidad para participar en la elaboración de algunos de los platos que vas a comer. Dependiendo de la edad puedes colaborar en el desayuno, la merienda o incluso comida y cena. Cocinar juntos puede ser una actividad divertida, mucho mejor con productos locales y de comercio justo.
• Podéis consultar esta página http://publicaciones.hegoa.ehu.es/es/publications/423

Muchos niños y niñas tienen la oportunidad de hacer una comida saludable en sus casas y otros en los comedores escolares. Estos días que no hay colegio puede haber algunos que no tengan cubiertas todas sus necesidades.

• Imagínate que tú eres el alcalde o alcaldesa de tu pueblo o ciudad. ¿Qué medidas se te ocurren para que todos los niños y niñas puedan tener cubierto su derecho a una alimentación sana y saludable?
• ¿Sabes que existen entidades, ONG, asociaciones y movimientos vecinales que están dedicando su tiempo a ayudar a quien más lo necesita en estos días? Busca información sobre alguna de ellas y haz un vídeo o dibujo animando y agradeciendo su importante labor.

2) MIS AMIGOS Y AMIGAS SON UN TESORO

Estos días echarás de menos a familiares y amigos con los que compartes tu vida habitualmente. Es importante que sigas manteniendo comunicación con ellos.

• Establecer momentos de conexión con las amigas y amigos ya sea a través de teléfono, videollamada o correo electrónico.  
• Establecer momentos de comunicación con tu familia, a través de grupos.
• Es buen momento para hacerles llegar a familiares y amigos, pequeños regalos y palabras de ánimo en forma de dibujos, poemas, frases, canciones, etc. 

3) ROMPE LA BRECHA DIGITAL

Durante estos días la tecnología nos ayuda a conectarnos y a comunicarnos, así nos sentimos más cerca de las personas que nos importan. 

• ¿Qué recursos tecnológicos tenemos en casa para poder comunicarnos?
• ¿Crees que todas las personas tienen todas las posibilidades de poder conectarse o comunicarse a través de las tecnologías? 
• Enumera las dificultades que pueden tener algunas familias en nuestro país y en otras partes del mundo para poder estar conectadas
• ¿Hay en tu edificio niños y niñas sin acceso a internet?
• Crea con ayuda de tu familia, una red wifi para invitados de forma segura y ábrela de 9:00 a 14:00. Así tus vecinos podrán descargarse las tareas y revisar el correo electrónico. Puedes consultar cómo hacerlo en www.incibe.es del Instituto Nacional de Ciberseguridad, INCIBE. 
• Deja una nota en el portal o ascensor para que tus vecinos lo sepan.         #COMPARTIMOSWIFI.

* Extraído de la obra: Hendere y la crisis del coronavirus / [autores: Montserrat Alonso Álvarez, Konsue Salinas Ramos, Mercedes Laorga Lucas, José Ramón Núñez Santos, Mónica Sánchez Sandoval, Ana Isabel Simón Cornago, María Dolores Vidal Silva ; coordinación académica y de la edición: Pilar Debén Gómez y Álvaro Saiz de Miguel ; ilustradora: Montserrat Alonso Álvarez]. Madrid : AECID : Ministerio de Educación y Formación Profesional, 2020. Docentes para el Desarrollo